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Les fondamentaux du langage R

Public :

  • Toute personne souhaitant s'initier à R et acquérir les notions de base permettant une utilisation quotidienne du langage R pour les statistiques.

Objectifs :

  • Acquérir les compétences de base pour programmer avec R : découverte du langage, chargement et manipulations de données, aperçu des fonctions graphiques et de diverses analyses statistiques réalisées avec R.

Pré-requis :

  • Aucun pré-requis particulier n'est nécessaire pour ce cours, même si la connaissance d'un langage de programmation ou a minima des principes de logiques (si…alors, etc.) sont un plus.

Contenu pédagogique

Présentation de R

  • Un bref historique
  • Pourquoi R ?
  • Installation de R
  • Le système de packages
  • RStudio
  • Ressources diverses

Basiques de programmation

  • Opérateurs usuels
  • Variables
  • Types
  • Vecteurs
  • Comparaisons
  • Matrices
  • Factor
  • DataFrame
  • Listes

Programmation avec R

  • Les opérateurs logiques
  • La structure "if...else"
  • Les boucles
  • Les fonctions
  • La famille des fonctions de type "apply"

Manipuler des données

  • Charger des données depuis un CSV
  • Autres formats de données possibles en entrée
  • Visualiser ses données
  • Manipulation de variables de type "factor"
  • Manipulation de variables de type "date"
  • Créer une nouvelle variable
  • Ecrire des données dans un CSV

Représentations graphiques simples

  • Données catégorielles : "barplot"
  • Données numériques : "boxplot"
  • La fonction "plot"
  • Quelques éléments de personnalisation et exemples
  • Les formats d'exports
  • Pour aller plus loin...

Exemples d'analyses statistiques

  • Distribution d'une variable
  • Calcul de corrélation
  • Tableau de contingence et test de khi-deux
  • Régression linéaire simple


Modalité et moyens pédagogiques, techniques et d'encadrement

  • Formation avec un formateur, dans une salle dédiée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur, d'un tableau blanc et d'une solution de visio-conférence dans le cas des formations suivies en in-classTM (présentiel à distance). Le nombre de stagiaires peut varier de 1 à 12 personnes (5 à 6 personnes en moyenne), ce qui facilite le suivi permanent et la proximité avec chaque stagiaire.
  • Chaque stagiaire dispose d'un poste de travail adapté aux besoins de la formation, d'un support de cours et/ou un manuel de référence au format numérique ou papier (pour les sessions inter-entreprises, dans le cas où le support de cours officiel est en anglais, nous offrons en complément, s'il existe, un ouvrage de référence des Editions ENI au format numérique rédigé en français).
  • Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long de la journée les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d'exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe. La répartition du temps entre la théorie et la pratique est mentionnée dans le plan de cours.

Modalités d'évaluation des acquis

  • L'évaluation des acquis se fait tout au long de la formation au travers des différents travaux dirigés et travaux pratiques réalisés par le stagiaire.
  • En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification. Pour les formations concernées, l'examen est mentionné dans la zone " Commentaire " du programme de formation. Les candidats doivent produire un travail personnel important en vue de se présenter au passage de l'examen, le seul suivi de la formation ne constituant pas un élément suffisant pour garantir un bon résultat et/ou l'obtention de la certification.

Moyens de suivi d'exécution et appréciation des résultats

  • Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur ;
  • Evaluation qualitative de fin de formation, qui est ensuite analysée par notre équipe pédagogique ;
  • Attestation de fin de formation, remise au stagiaire en main propre ou par courrier électronique.

Qualification du formateur

  • La formation est animée par un professionnel de l'informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d'expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il est présent auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.
Durée : 2 jour(s)
Tarif : 1 590 € (HT)
Réf : T242-001

Dates des sessions

Nantes (44) 28/10/19 04/05/20 Rennes (35) 28/10/19 04/05/20 Paris (75) 28/10/19 04/05/20 Niort (79) 28/10/19 04/05/20 Nice (06) 28/10/19 04/05/20 in-class™