Programmer en Java
Réf. TACFDEV1B1
- (Télé)-Présentiel
INCLUS AVEC NOS FORMATIONS* : 3 mois d’accès à la Bibliothèque Numérique ENI.
*Offre valable pour toute inscription aux sessions inter-entreprises réalisée entre le 10/10/2022 et le 30/06/2023 inclus.
Dans cette formation, vous apprendrez la syntaxe du langage Java ainsi que la mise en œuvre de tous les concepts de la programmation orientée objet. Vous apprendrez également à utiliser les principales classes du JDK Java SE et à utiliser IDE Eclipse pour le développement et la mise au point de vos applications.
Formation également disponible en e-learning tutoré via notre solution IT learnOnlineTM
Objectifs
- Ecrire, compiler, exécuter et déboguer des programmes Java
- Utiliser l’IDE Eclipse pour vos projets Java
- Appliquer les concepts de programmation orientée objet au langage Java
- Créer des classes et les implémenter avec des attributs et des méthodes
- Mettre en œuvre l’encapsulation
- Appliquer les mécanismes d’héritage et de polymorphisme, redéfinir et surcharger des méthodes
- Utiliser les classes abstraites et les interfaces
- Structurer les applications en package et gérer correctement les imports de classes et de méthodes
- Utiliser la bibliothèque de classes Java
Certification
Cette formation prépare en partie à l’examen Oracle “1Z0-808 Oracle Certified Associate, Java SE8 Programmer“. Suite à la formation, une mise en pratique approfondie de plusieurs mois est nécessaire pour garantir un bon résultat à l’examen.
Pré-requis
- Développer des programmes dans un langage de programmation structuré
- Utiliser l’algorithmie pour décrire et résoudre un problème ou avoir suivi la formation T410-010 - Algorithmique – Initiation à la programmation
Public
- Concepteurs/Développeurs
Programme de la formation
Introduction (1 heure)
- Historique de Java
- L’écosystème Java
- Cas d’utilisation de Java
- Java dans le paysage informatique
- Principes et caractéristiques de Java
- L’indépendance par rapport à la plateforme
- Un langage orienté objet, sûr, robuste et performant
- Le développement Java
- Cycle de conception d’une application Java
- Les outils de développement du JDK (compilateur, interpréteur, débogueur)
- La machine virtuelle Java
- Structure d’un programme Java
Utilisation de l’IDE Eclipse (2 heures)
- Présentation d’Eclipse
- Les différentes éditions de l’IDE
- Les perspectives, éditeurs et vues
- Programmer avec Eclipse
- Création et configuration des projets
- Utilisation des assistants de création (wizards)
- Compiler et exécuter un programme
- Utiliser le débogueur pour la mise au point des programmes
- Travaux pratiques :
- Prise en main d’Eclipse, premier projet et exécution de code
Les principes de base du langage (7 heures)
- Les règles syntaxiques
- Les instructions et les blocs
- Les identificateurs
- Utilisation des commentaires Javadoc pour la génération de la documentation
- Les constantes littérales et différentes expressions littérales
- Le formatage des expressions numériques
- Les opérateurs et expressions
- Les variables et les constantes
- Les importations de classes et packages
- Les importations statiques de constantes
- Les types de données primitifs et les types wrappers
- Entiers, réels, caractère et booléen
- Autoboxing des types primitifs
- Les chaînes de caractères et la classe String
- Les principales méthodes de manipulation de chaînes de caractères
- L’opérateur de concaténation et la classe StringBuffer
- Les « text blocks » (Java 14)
- Création et utilisation de types de données énumérés : enum
- Les tableaux
- Création et manipulation de tableaux à une ou plusieurs dimensions
- Utilisation des méthodes utilitaires de la classe Arrays
- Conversion de types de données primitifs
- Les structures de contrôle
- Conditionnelles (if, switch)
- Itératives (for, for each, while, do)
- L’utilisation de switch avec le type String
- Les mots clés break, continue et return
- Affichage sur la sortie standard avec System.out.println()
- Affichage formaté sur la sortie standard avec la méthode printf()
- Travaux pratiques :
- Calculer le jour de Noël en fonction d’une année
La programmation orientée objet en Java (4 heures)
- Les principes de la programmation orientée objet
- Modélisation et conception objet
- Les concepts de programmation objet appliqués à Java
- Les classes, les objets, les attributs et les méthodes
- L’encapsulation
- L’héritage
- L’abstraction
- Le polymorphisme
- Relation entre les classes et les objets
Création et manipulation de classes et d’objets (10 heures)
- Déclaration d’une classe
- Création d’objets avec l’opérateur new et notion de référence
- Déclaration des constructeurs et règles de mise en œuvre
- Finalisation d’objet et le garbage collector
- Déclaration et manipulation de membres (variables et méthodes) de classes (static) et d’instances
- Les méthodes et le passage de paramètres par valeur ou référence
- Bonnes pratiques pour la mise en œuvre des accesseurs
- Mise en œuvre de l’héritage simple en Java
- Le cas particulier des classes finales et méthodes finales
- Impact sur l’héritage
- Cas d’utilisation des classes finales
- Le cas particulier les classes abstraites
- Impact sur l’héritage
- Cas d’utilisation des classes abstraites
- Effectuer des conversions d’objets
- Les modificateurs d’accès et l’accès aux membres des classes
- Mise en œuvre de la surcharge de méthodes
- Simplification de la surcharge de méthodes par la réalisation de méthodes à arguments variables
- Mise en œuvre de la redéfinition de méthodes
- La classe Object et ses méthodes utilitaires
- Cloner les objets avec la méthode clone() et l’interface Cloneable
- Comparaison d’objet avec la méthode equals()
- Obtenir une représentation d’un objet sous forme de chaîne de caractères avec la méthode toString()
- La réflexion objet avec la méthode getClass()
- Utilisation des mots clés this, this() et super, super() et patterns de mises en œuvres
- Tester le type d’un objet avec l’opérateur instanceof et pattern de mise en œuvre
- Travaux pratiques :
- Réalisation progressive d’une application de gestion de comptes bancaires avec conception des classes : Compte, CompteEpargne, Client, Banque
Concepts avancés de programmation Java (5 heures)
- Les classes abstraites et les interfaces
- Points communs et divergences
- Utilisation des interfaces Cloneable pour cloner des objets et Comparable pour trier des tableaux/collections d’objets
- Création et utilisation de classes abstraites et d’interfaces et mise en œuvre du polymorphisme
- Cas particulier des interfaces fonctionnelles
- Les interfaces de java.util.function
- Les « Records » (Java 14)
- Caractéristiques et cas d’usage
- Les classes scellées (Java 17)
- Comment limiter une hiérarchie d’héritage
- Le mot clé « sealed »
- Les expressions Lambdas
- Principes et syntaxe
- Application aux interfaces fonctionnelles de l’API standard
- Création et utilisation de ses propres packages
- Convention et règle de nommage
- Principe de fonctionnement et traitement des erreurs avec les exceptions
- Les classes Throwable, Error et Exception
- Les méthodes communes issues de la classe Throwable : getMessage(), getCause(), …
- Intercepter et gérer les exceptions avec les instructions try, catch, finally
- Déclarer des méthodes comme étant susceptibles de lever les exceptions avec l’instruction throws
- Déclencher des exceptions avec l’instruction throw
- Le chaînage d’exceptions : bonnes pratiques et cas d’utilisations
- Créer ses propres classes d’exception
- Gestion automatique de la fermeture des ressources avec try-with-ressource
- Multicatch et simplification de la gestion des exceptions
- La méta-programmation par annotations
- Déclaration, utilisation et syntaxe des annotations
- Annotations standards : @Deprecated, @Overrides, @SuppressWarning, …
- Les classes internes et anonymes
- Cas d’utilisations et bonnes pratiques de mise en œuvre
- Les modules
- Principes et avantages des modules
- Organisation des projets en module
- Syntaxe de déclaration et exportation de packages
- La notion de « module path » et les changements en termes de déclaration de dépendances
- L’impact sur le JDK : réorganisation
- Travaux pratiques :
- Mise en œuvre de la gestion des erreurs dans la classe Compte et la classe Banque
- Trier les comptes en banque selon différents critères
La bibliothèque de classes Java (6 heures)
- La gestion des dates et du temps
- L’API historique et les classes java.util.Date et java.util.Calendar
- L’API Date (java.time)
- Gestion des différences entre les dates
- Méthodes de conversions de formats entre la nouvelle API et l’ancienne et vice-versa
- Les collections
- Inconvénients des tableaux et avantages apportés par l’utilisation des collections
- Les différents types de collections : les Set, les List, les Map
- Création et manipulation de ArrayList et de HashMap
- Utilisation des méthodes utilitaires de la classe Collections
- Les collections génériques
- Le meilleur des tableaux et des collections
- Utilisation des génériques pour typer les collections
- Simplification de l’utilisation des Generics avec le « Diamond operator »
- Utilisation des méthodes d’initialisation des collections
- Manipulation des collections avec les Streams
- Travaux pratiques :
- Compléter la classe Banque avec des méthodes de recherche de compte en utilisant les streams et les expressions lambdas
Formation avec un formateur, qui peut être suivie selon l’une des 3 modalités ci-dessous :
1 – Dans la salle de cours en présence du formateur.
2 – Dans l’une de nos salles de cours immersives, avec le formateur présent physiquement à distance. Les salles immersives sont équipées d’un système de visio-conférence HD et complétées par des outils pédagogiques qui garantissent le même niveau de qualité.
3 – Depuis votre domicile ou votre entreprise. Vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné physiquement du formateur et des autres participants. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel. Pour plus d’informations : Le téléprésentiel – notre solution de formation à distance.
Le nombre de stagiaires peut varier de 1 à 12 personnes (5 à 6 personnes en moyenne), ce qui facilite le suivi permanent et la proximité avec chaque stagiaire.
Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail adapté aux besoins de la formation, d’un support de cours et/ou un manuel de référence au format numérique ou papier (pour les sessions inter-entreprises, dans le cas où le support de cours officiel est en anglais, nous offrons en complément, s’il existe, un ouvrage de référence des Editions ENI au format numérique rédigé en français).
Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long de la journée les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d’exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe.
En début et en fin de formation, les stagiaires réalisent une auto-évaluation de leurs connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer leurs acquis.
En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification. Les candidats à la certification doivent produire un travail personnel important en vue de se présenter au passage de l’examen, le seul suivi de la formation ne constitue pas un élément suffisant pour garantir un bon résultat et/ou l’obtention de la certification.
Pour certaines formations certifiantes (ex : ITIL, Prince2, DPO, …), le passage de l’examen de certification est inclus et réalisé en fin de formation. Les candidats sont alors préparés par le formateur au passage de l’examen tout au long de la formation.
Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur ;
Evaluation qualitative de fin de formation, qui est ensuite analysée par l’équipe pédagogique ENI ;
Attestation de fin de formation, remise au stagiaire en main propre ou par courrier électronique.
La formation est animée par un professionnel de l'informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d'expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il est présent auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.
