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Concevoir des modèles de données avec Microsoft SQL Server Analysis Services (SSAS)

Réf. T222-20768

Q1_TECHNIQUE_DEV

3 jour(s) - 21 h

Tarif : 2 390 € HT
2 868 € TTC

Télécharger Programme

Dernière mise à jour : 14 mars 2021

Cours officiel

Cette formation est destinée aux professionnels des base de données qui remplissent un rôle de développeur de Business Intelligence (BI). Cette formation se penche sur la mise en œuvre de bases de données multidimensionnelles à l’aide de SQL Server Analysis Services (SSAS) et la création des modèles de données sémantiques sous forme de tableau d’analyse avec SSAS.

  • Bon Microsoft SA Value

Objectifs


  • Décrire les composants, architecture et nature d’une solution de BI
  • Créer une base de données multidimensionnelle avec Analysis Services
  • Créer et configurer des cubes et des dimensions
  • Créer et configurer des mesures et des groupes de mesures dans un cube
  • Interroger un cube avec MDX
  • Personnaliser un cube
  • Créer une base de données tabulaire avec Analysis Services
  • Utiliser DAX pour personnaliser un modèle tabulaire
  • Décrire l’analyse prédictive avec Data Mining

Certification


Cette formation prépare à l’examen 70-768 – Developing SQL Data Models, le dernier des deux examens nécessaires pour obtenir la certification MCSA SQL 2016 Business Intelligence Development.

Après le 31/01/2021, cette formation ne sera plus certifiante, Microsoft ayant décidé de supprimer l’examen associé.

Pré-requis


Avoir suivi la formation T220-20761 – Ecrire des requêtes Transact-SQL pour Microsoft SQL Server, ou posséder les connaissances et compétences équivalentes.

Public


Administrateurs et développeurs de bases de données qui souhaitent mettre en œuvre une solution de Business Intelligence.

Programme de la formation


Introduction à Business Intelligence et à la modélisation des données

  • Introduction à Business Intelligence et à Data Models
  • La plate-forme de Microsoft business intelligence

Création de bases de données multidimensionnelles

  • Introduction à l’analyse multidimensionnelle
  • Sources de données et vues de sources de données
  • Les cubes
  • Vue d’ensemble de la sécurité du cube
  • Configurer SSAS
  • Surveiller SSAS

Travailler avec les Cubes et les Dimensions

  • Configuration les dimensions
  • Définir des hiérarchies d’attributs
  • Tri et regroupement des attributs
  • Dimension à variation lente

Travailler avec les mesures et les groupes de mesures

  • Travailler avec des mesures
  • Travailler avec des groupes de mesures

Introduction à MDX

  • Principes fondamentaux MDX
  • Ajout des calculs à un cube
  • Utiliser MDX pour interroger un cube

Personnalisation des fonctionnalités de Cube

  • Mise en œuvre d’indicateurs clés de performance
  • Mise en œuvre des actions
  • Mise en œuvre des perspectives
  • Mise en œuvre de traductions

Mettre en œuvre un modèle de données tabulaires à l’aide d’Analysis Services

  • Introduction aux modèles de données tabulaires
  • Création d’un modèle de données tabulaires
  • Utilisation d’un modèle tabulaire SQL Server Analysis Services dans une solution BI d’entreprise

Introduction à l’analyse de données Expression (DAX)

  • Principes de base DAX
  • Utilisation de DAX pour créer des colonnes calculées et des mesures dans un modèle de données tabulaires

Analyse prédictive avec Data Mining

  • Vue d’ensemble du Data Mining
  • Création d’une solution personnalisée Data Mining
  • Validation d’un modèle Data Mining
  • Connexion et consommation d’un modèle Data Mining

Formation avec un formateur, qui peut être suivie selon l’une des 3 modalités ci-dessous :

1 – Dans la salle de cours en présence du formateur.

2 – Dans l’une de nos salles de cours immersives, avec le formateur présent physiquement à distance. Les salles immersives sont équipées d’un système de visio-conférence HD et complétées par des outils pédagogiques qui garantissent le même niveau de qualité.

3 – Depuis votre domicile ou votre entreprise. Vous rejoignez un environnement de formation en ligne, à l’aide de votre ordinateur, tout en étant éloigné physiquement du formateur et des autres participants. Vous êtes en totale immersion avec le groupe et participez à la formation dans les mêmes conditions que le présentiel. Pour plus d’informations : Le téléprésentiel – notre solution de formation à distance.

Le nombre de stagiaires peut varier de 1 à 12 personnes (5 à 6 personnes en moyenne), ce qui facilite le suivi permanent et la proximité avec chaque stagiaire.

Chaque stagiaire dispose d’un poste de travail adapté aux besoins de la formation, d’un support de cours et/ou un manuel de référence au format numérique ou papier (pour les sessions inter-entreprises, dans le cas où le support de cours officiel est en anglais, nous offrons en complément, s’il existe, un ouvrage de référence des Editions ENI au format numérique rédigé en français).

Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long de la journée les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d’exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe.

En début et en fin de formation, les stagiaires réalisent une auto-évaluation de leurs connaissances et compétences en lien avec les objectifs de la formation. L’écart entre les deux évaluations permet ainsi de mesurer leurs acquis.

En complément, pour les stagiaires qui le souhaitent, certaines formations peuvent être validées officiellement par un examen de certification. Les candidats à la certification doivent produire un travail personnel important en vue de se présenter au passage de l’examen, le seul suivi de la formation ne constitue pas un élément suffisant pour garantir un bon résultat et/ou l’obtention de la certification.

Pour certaines formations certifiantes (ex : ITIL, Prince2, DPO, …), le passage de l’examen de certification est inclus et réalisé en fin de formation. Les candidats sont alors préparés par le formateur au passage de l’examen tout au long de la formation.

Feuille de présence, émargée par demi-journée par chaque stagiaire et le formateur ;

Evaluation qualitative de fin de formation, qui est ensuite analysée par l’équipe pédagogique ENI ;

Attestation de fin de formation, remise au stagiaire en main propre ou par courrier électronique.

La formation est animée par un professionnel de l’informatique et de la pédagogie, dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des certifications et/ou testées et approuvées par les éditeurs et/ou notre équipe pédagogique. Il est en veille technologique permanente et possède plusieurs années d’expérience sur les produits, technologies et méthodes enseignés. Il est présent auprès des stagiaires pendant toute la durée de la formation.

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